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今回は10月22日金曜日のライブ配信
「本の奴隷になるか、本のオーナーになるか、華僑Ｊの読書術」のまとめをお届けします。
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ビジネスに生かす為の読書は、【考え方】【マインド】が大切。
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人間の全ての行動は目的がある。
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・お腹が空いた→食べる
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・○○○→読書する
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○○○が決まっていないままの読書は、
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ただの暇つぶしになってしまう。
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そんな事を踏まえた上で、
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今回は③つの目的に沿った華僑Ｊ流の読書術をお伝えします。
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【 ① 問題解決の読み方 】
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※要注意
・本全体を読む必要はない
・1ページ目から、1文字づつ読まなくていい。
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1，目次チェック
今回の問題解決に繋がりそうな目次を探す
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2，自分なりの答えを出す
1で目に留まった目次＝【テーマ】
そのテーマから連想される内容、回答を自分なりにアウトプットする
→書く、話す。
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3，答えあわせ—概要
1で目に留まった目次のページを開く
該当ページを「眺めて」、目に留まった部分に目を通し、概要を掴む。
→太字、図案など。最近の本は重要な点が伝わりやすい工夫がされている。
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4，答え合わせ—結論
自分が出した答えとの【違い】【新たな発想】【着眼点】があったら、初めて文章を読み、結論を得る。
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【 ② 知識を増やす読み方 】
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※要注意
・【楽しい気持ち】を大切にとりくむ。
・楽しい事なんだ、と脳に暗示をかける。
・知識を【使える】ようになる、という【ゴール】を持つ。
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1，まず読んで【知る】【理解する】
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2，先生になったつもりで話し、録音
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・今読んで知った、理解した内容を誰かに教える【先生】になったつもりで話し、録音する。
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→本を読み上げながらで良い。でも、誰かに教えるつもりで読む事。
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・空いたスペースに感想を書き込むのも良い。
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※当日はここまで！！
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3，前日の録音を、【生徒】になったつもりで聞く。
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・本は見ずに、録音した音声だけを聞きながら、内容を理解して行く。
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・理解しづらかった点は、録音を巻き戻して何度も聞く。
→1：目、2：口、3：耳。体の3つの器官を通して入った知識は、身に付きやすい。
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4，形に残す
・文章化してブログに残す。
・音声としてスタンドＦＭで配信。
・動画にしてユーチューブで配信。
→財産になる。
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【 ③ 思考回路を増やす読み方 】
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※要注意
・本は【人】（そのもの！）
・人を読む
・内容は重要ではない。
・内容をどうやって生み出しているのか？
・結論をどうやって伝えているのか？
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◇その1—分析
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・「その」本のテーマ、あなただったらどんな内容にする？
・目次を見て構成の骨格を読み解く。読解力。思考回路。概念を掴む。
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例）人前で話す極意
ターゲットの話し
スキルの話しで問題提起
マインドの話し
こういう順番で読者に伝えているのが解る。
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◇その2—本と連結を持つ
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・本の輪郭をハッキリさせる
・1ページ2秒、自然に目にうつったものを受け取る
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◇その3—分解して再構築
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1，本の内容を付箋にメモ
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2，道法術器に振り分けて行く
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3，再度自分で意味が通じるように組立てる
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4，組立てに行き詰ったら、目次をヒントに組み立てていく。
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5，似たようなテーマの本で同様の事をする。
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6，違いが見えてくると自分の中の【軸】が育っていく
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※道法術器、解説
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道：方向：目的地方面？反対方面？
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法：道路：有料道路？一般道？
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術：運転技術：初心者？プロレーサー？
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器：ツール：軽トラック？フェラーリ？
このように、思考回路を身に付けるような読み方をすると、完読できる冊数は限られる。
また、こんな風に取り組んでいると、
本の質も見えてきます。
ぜひ、本を活用するときに実践してみてください！
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